Presentación de Metodología de la Investigación

Instrucción:

Se pide que  lean con detenimiento el siguiente documento y al final expongan un comentario de lo que aprendieron:

http://greav.ub.edu/cd/dataversions/kmurillo/20110418045145/content/i-unidad-tecnicas-de-investigaci--n.pdf

TODOS A ESTUDIAR PARA EL EXAMEN

Cuestionario Primer Parcial

1. ¿Qué es ciencia?

R= La ciencia es la explicación objetiva y racional del universo p21

2¿Qué es investigación?

R=  consiste en un proceso riguroso, sistemático que precisa de un método, y este a su vez requiere de procedimientos.pg25

3.¿Qué es metodología?

R= Como proceso de investigación es una actividad que se basa en reglas de procedimiento que se apegan a los cánones de la búsqueda del conocimiento científico.pg30

4. ¿Qué es método?

R=Es el procedimiento para tratar un conjunto de problemas. pg28

5. ¿Qué es teoría?

R=Es una construcción simbólica destinada a formular hechos o leyes generalizables en una conexión sistemática.pg31

6. ¿Qué es técnica?

R=Deriva del griego tecknike que significa: conjunto de procedimientos para el aprovechamiento industrial o científico de los elementos de la naturaleza y de sus derivados.pg33

7.-.Menciona las etapas del proceso de investigación cientifica.

R=Etapas: el surgimiento de un problema, la revisión de los conocimientos anteriores que sean pertinentes, el planteamiento claro y distinto del problema, la búsqueda de su solución incluyendo su explicación posible, mediante la formulación de una hipótesis, el diseño del experimento, incluyendo el método adecuado para realizarlo, la ejecución del experimento, aplicando rigurosamente el método, con la habilidad, la inteligencia y la marginación requeridas.

La obtención de un resultado que sea comprobable o   demostrable, o bien, ambas acciones a la vez, la demostración o   verificación experimental del resultado o las dos acciones, la   interpretación del resultado en términos de la teoría   correspondiente, la inserción del resultado en el sistema de los   conocimientos adquiridos, la integración de algunas consecuencias   implicadas por el resultado y, el surgimiento de nuevos problemas.pg34

8.¿Qué es la investigación exploratoria?

R=El objetivo de la indagación sea examinar un tema o un problema de investigación que haya sido poco estudiado, o que en definitiva nadie había abordado con anterioridad.pg36

9.¿Qué es la investigación descriptiva?

R=Este tipo de estudios permiten al investigador especificar las características o propiedades más significativas, grupos, poblados o de cualquier fenómeno que vaya a ser sometido a observación.pg36

10.¿Cuál es el tipo de estudio de diagnóstico?

R=Este tipo de estudios tienen como propósito medir el grado de relación que existe entre dos o mas variables o conceptos, en un contexto en particular.pg37

11.¿Qué es la investigación pura?

R=También se reconoce como básica o fundamental, tienen por objetivo especifico incrementar el conocimiento derivado de la realidad.pg38

12.¿Qué es la investigación aplicada?

R=Tiene por objeto específico satisfacer necesidades relativas al bienestar de la sociedad. En este sentido, su función se orienta a la búsqueda de formulas que permitan aplicar los conocimientos científicos en la solución de problemas de producción de bienes y servicios.pg38

13.¿Qué es la tecnología?

R=Es el conjunto de técnicas, conocimientos, procesos y equipos necesarios para generar bienes y servicios de orden social.pg39

14.¿Qué es el método científico?

R=Es el procedimiento planeado que se sigue en la investigación para descubrir las formas de existencia de los procesos objetivos, para desempeñar sus conexiones internas y externas, para generalizar y profundizar los conocimientos así adquiridos, para llegar a demostrarlos con rigor racional y para comprobarlos en el experimento y con las técnicas de su aplicación.pg53

15.¿Qué es la objetividad?

R= No es lo que algún científico imagina o piensa, es aquello que realmente es.pg57

16. ¿Cuáles son las fases del método científico?

R= Observación, planteamiento de la hipótesis y comprobación de la hipótesis.pg58

17.¿Qué es la observación?

R=Proceso mediante el cual se perciben deliberadamente ciertos rasgos existentes en la realidad por medio de un esquema conceptual previo, y con base a ciertos propósitos definidos generalmente por una conjetura sobre la cual se requiere indagar algo respecto del objeto observable.pg59

18.¿Qué es una hipótesis?

R=Es el ensayo de la explicación de ciertos hechos, la supuesta relación que existe entre ellos.pg60

19.¿Qué es el método inductivo?

R=Es el proceso de razonamiento de una parte de un todo; va de lo particular a lo general, del individual a lo universal.pg63

20.¿Qué es el método deductivo?

R=Es el procedimiento de razonamientos que va de lo general a lo particular, del universal a lo individual. pg64

21.¿Qué es el método analítico?

R= Es aquel método de investigación que consiste en la desmembración de un todo, descomponiéndolo en sus elementos para observar las causas, la naturaleza y los efectos. pag. 64

22.¿Qué es el método sintético?

R=Es un procedimiento mental que tiene como meta la comprensión cabal de la esencia de lo que ya conocemos en todas sus partes y sus particularidades.pg64

23.¿Que es el método dialéctico?

R=Permite analizar las relaciones del hombre con los medios de producción, mediados por el capitalismo.pg65

24.¿Qué es el método de concordancias?

R=Constituye un razonamiento acerca de las causas, basado en la comparación acerca de las causas, basado en la comparación de las circunstancias que han acompañado varias veces la aparición de un fenómeno.pg66

25.¿Qué es el método de diferencias?

R=Su procedimiento consiste en reunir varios casos en los que observaremos que, siempre que falta una circunstancia no se produce un efecto permaneciendo todas las demás circunstancias.pg67

26.¿Qué es el proceso de investigación?

R=Por consensó, demos por sabido que al hacer referencia a un proceso, lo estaremos haciendo a las secuenciación temporal ordenada y sistematizada de pasos a seguir para lograr un fin , sujeto a resultados previsibles, típicos de ese proceso y no de otro.pg69

27.¿Qué es la elección de un tema?

R=Consiste en tomar de entre un universo de conocimientos, tan solo una parte de él, no importa cuán pequeña sea esta, siempre y cuando en ella se encuadre el problema que se pretende resolver.pg71

28.¿Qué es el planteamiento del problema?

R=Es la formulación  adecuada y científica de la interrogante que se encuentra en la base del problema.pg75

29.Menciona las sugerencias que permitan delimitar y ubicar el problema de investigación.

R=A) Seleccione un problema que llame su atención y que en una   primera instancia tenga visos de solución, por la viabilidad y por  los conocimientos previos  que se tengan por lo mismo.

B) identifique los hechos que puedan estar relacionados con el problema, y por medio de la observación determine si son relevantes para su problema de investigación.

C) Avizore el método, eligiendo el adecuado a la naturaleza del problema y a la clase de solución deseada; así como las ventajas o posibles inconvenientes de entre, varios métodos, si es que los hay.

D) divida el problema en sus unidades más simples para su mejor comprensión, y determinación de estrategias de solución.

E) Busque problemas análogos que ya hallan y rescate de ellos las experiencias más relevantes, siempre y cuando existan las condiciones siempre y cuando existan las condiciones para su adaptación.

F) si fracasan en los intentos relativos a los pasos anteriores, busque alternativas, trasladando el problema hacia otros campos de estudio. En lugar de experimentar con humanos realícelo con animales.pg76

30. ¿Qué es la justificación de la investigación?

R=En esta etapa se deberán explicar las razones del porque es conveniente llevar a cabo la investigación y los beneficios que de ella se derivarían.pg81

31. ¿Qué es el marco teórico?

R=Es el conjunto de principios teóricos que guían la investigación.pg84

32. Menciona las funciones del marco teórico.

R=Delimitar el área de la investigación; para ello habrá que seleccionar los hechos que tengan relación entre si, mediante una teoría que dé respuesta al problema en cuestión.

•Sugerir guías de investigación, para encontrar nuevas alternativas de solución del problema.

•Compendiar con los problemas existentes el área que se esté investigando.pg84

33. ¿Cuál es la función principal de la hipótesis?

R=La de operar como un eje guía de la investigación, porque en torno a ella deberán girar todas las operaciones que se realicen.pg86

35. ¿Cuáles son los elementos de una hipótesis?

R=los conectores o elementos lógicos, que son los que establecen la relación entre las variables. Las variables son los elementos cuya variación es susceptible de ser medida. El tercer elemento lo constituye las unidades de análisis (individuos, grupos, subgrupos, casos, etc...)pg88

36. ¿Qué requisitos  se deben de reunir al momento de plantear una hipótesis?

R=a) proponer respuestas provisionales al problema de investigación.

b) plantearse de manera que sus enunciados permitan ser sometidos a prueba; esta forma será posible demostración y explicación de hechos.

c) plantearse en términos de relación y causalidad.

d) deben ser planteados en la forma más sencilla posible, tanto en términos de implicaciones teóricas, como en referencia al número variables que incluye.

e) desde el planteamiento propiamente dicho, en la hipótesis se debe evitar el uso de adjetivos y juicio de valor que introduzcan expresiones de carácter subjetivo.pg89

37. ¿En qué consiste el diseño de investigación?

R=esta consiste en señalar con toda claridad y precisión el rumbo y la meta. Pg95

38. ¿Qué es el esquema de la investigación?

R=es la representación básica sistematizada, que tiene como función principal estructurar un conjunto de ideas y datos necesario e imprescindibles de manera sintetizada con el menor número de palabras, y un orden lógico, que permita captar en un solo golpe de vista la temática desglosada.pg96

39. Describe de manera general cada uno de los tipos de esquemas.

R=a) numéricos. Emplean los números indo arábigos para indicarla división de las ideas principales  sub divisionales para las ideas secundarias.

b) alfabéticos o de letras. En este utilizan letras que cumplen la misma función mediante el uso de letras mayúsculas para resaltar las ideas principales o encabezamiento, las minúsculas para ideas secundarias y las minúsculas entre paréntesis para la subdivisión de segunda categoría o detalle.

c) Mixtos o alfanuméricos, en el que se utilizaran números romanos para los encabezamientos o ideas principales, numero indoarabigos para las ideas secundarias y las letras mayúsculas para las subdivisiones de segunda categoría o detalle.pg96

40. ¿Qué es un cronograma?

R=Es el apartado del diseño de la investigación elaborado por quien habrá de realizar la investigación, y en el que señala las diferentes etapas de la relación del proyecto en relación con los tiempos estimados. Pg98

41. ¿Qué es la recopilación de información?

 R=localizar los trabajos previos relativos al área de investigación de su interés. Pg99

42. ¿Cuáles son las principales fuentes de información?

R= Bibliotecas, hemerotecas, archivos, etc. Pg99

43. ¿Qué son las fuentes primarias?

R= Primarias: Son las que han tenido alguna relación física directa con los eventos que se están reconstruyendo. Pg101

44. ¿Qué son las fuentes secundarias?

 R=Secundarias: Son aquellas que no tienen una relación física directa con el evento que constituye el objeto de estudio, si no que están relacionadas con él a través de un proceso intermedio. Pg101

Ficha de autor corporativo

CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y LA TECNOLOGIA*** Base para la tramitación de becas de estudio en el extranjero. [Folleto Mexico, CONACYT, 1999 (Folletos de Difusion, 5) . p: 7,9.

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Carta Personal

De: Juan Sepulveda R.

A: Ernesto Zedillo Ponce de Leon

Se solicita a nombre de los Ejidatarios de la Sierra del Cayote, Mpio. de Zahachila, Oax., vigilancia del Ejercito Nacional, en defensa de sus tierras amenazadas por el EPR.

Zahachila, Oaxaca, 6 de Octubre de 1996

Palacio Nacional, Comunicacion social.

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Ficha hemerografica

YAMAMOTO, LIDIA; NARRO ROBLES, JOSE *** "Los soste,as hospitalarios de registro y la investigacion clinicoepidemilogica". En Gaceta medica de Distrito Federal. Epoca ll, Vol 1, No.5, octubre- diciembre, 1984.** p: 291-294

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FICHA BIBLIOGRAFICA

AIKEN,H.;BABBAGE, CH.*** PERSPECTIVAS DE LA REVOLUCION DE LOS COMPUTADORES: ENFOQUE MODERNO. 3 ed*** Madrid, Ed. Alinza, 1975.*** p: 255-258*** (textos.AlianzaUniversidad, 119).

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FICHA BIBLIOGRÁFICA (DICCIONARIO)

GÓMEZ DE SILVA, GUIDO.*** Breve diccionario etimológico de la lengua esapañola. 2 ed. ***México, Fondo de Cultura Económica/El Colegio de México, 1998. v.2, p:447-448

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FICHA AUDIOGRÁFICA(radioprograma)

PACHECO,CRISTINA.***AQUÍ NOS TOCÓ VIVIR.LOC.CRISTINA PACHECO.[PERIODISMO DE DENUNCIA.XEW.SEMANAL.

CIUDAD DE MÉXICO,21 DE FEBRERO DE 1999.30min.

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FICHA BIBLIOGRÁFICA (PONENCIA DE UN CONGRESO)

ORTIZ URIBE, FRIDA GISELA.***"La educación continua por medio de los diplomados y su efecto reproductor en los sectores de bienes y servicios". En: Memoria del X Congreso Nacional de Posgrado, Acapulco, Gro. 6-8 de septiembre de 1995. p:93-96, México, UNAM. DGEP, 1996

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FICHA BIBLIOGRAFICA (ENCICLOPEDIA)

WALBERG,HERBERTJ.;HAERTEL, GENEVA D. (Eds.). ***The international encyclopedia of educational evaluation. 3 ed. oxford, pergamon press, 1990.*** v.1,p:461-462

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WEINER,B.***"An atributional theory of motivation and emotion"

[CD-ROOM. Psychologycal Review,27(3),1999,p:320-325,

Resumen de: Silver Plate Archivo: PSYCLIT Identificador; 80_16351

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FICHA DE TRABAJO

PRODUCCION LECHERA LOPEZ RUIZ,JULIO,Producci

on lechera de México.2.

ed. México, ED. Trillas,

1970 p: 40-42

Resumen

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Ficha videografica (teleprograma)

LOPEZ-DORIGA, JOAQUIN, RAMOS, LOURDES***

Primero... Noticias

Locs. Joaquin Lopez-Doriga y Lourdes Ramos (Noticiero) XEW

Television Canal 2. Lunes a Viernes. Ciudad de Mexico, 10 de diciembre, 1999. 60 minutos.

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Ficha de revista científica en red de libre acceso (correo electrónico)

ROBERTS, ELIZBETH *** Metacognitive strategies about reading: instruction and evaluation

[12 parrafos] Educational Psycology,

[Serie en Red], 86(4), 1998. *** Disponible en Correo Electronico: edu@psycMensaje: Get edu 98.

Cuestionario Segunda Parte

45. ¿Qué es la parte del proceso dentro de la investigación?

Es la que se apega al método científico a la aplicación de la lógica; a la realidad o hechos observables todo esto para poner a prueba una hipótesis. Pg25

46. Que es informe o reporte de investigación? p151

Es el medio de difusión de los nuevos conocimientos. Además el informe es el medio para que los nuevos conocimientos se incorporen a la ciencia en forma oportuna

47. Que es la portada? p152

Es el elemento del informe comprendido en los preliminares del mismo, y tiene como finalidad identificar básicamente el tipo de trabajo que contiene, quién lo elaboró y cuándo.

48. ¿Qué es la media? p136

Es la suma de los valores resultantes de toda la observación divididos entre el número de observaciones.

49. Que es el rango? p138

Mide la distancia entre los valores mayor y menor en una distribución de datos

50. Que es una representación gráfica? p140

Es una forma de representar gráficamente la información obtenida.

52.Que es un histograma?

Es un tipo de representación en grafica de barras de un conjunto completo de datos. p141

53. Que es el diagrama de pastel? p142,

Se trata de un círculo que se divide en sectores, los cuales  representan las frecuencias de cada clase en forma conceptual.

54. Que es el índice? p154

Es un elemento que va a permitir localizar con precisión y rapidez cada una de las partes que componen el documento

55. Que es la introducción? p154

Es un apartado inicial del informe o reporte final de la investigación, la cual se debe redactar hasta después de haber concluido el trabajo

56. Cual es a función de la introducción? p154

Es la de introducir al lector en el asunto

57.-Que es  el procesamiento de datos? p156

Consiste en darle un cierto tratamiento a los datos, por lo general se requiere de codificar estos para proceder a su análisis e interpretación.

58.-Que es análisis e interpretación de datos? p156

Es el procedimiento que permite analizar e interpretar la información obtenida a través de la recopilación de información.

59.-Cuál es el contenido de las conclusiones p158

Es un breve pero bien estructurado resumen sobre lo más importante del trabajo, aquí se requiere de una gran capacidad de síntesis para dar a conocer en forma deductiva los resultados obtenidos al final del proceso indagatorio.

60.-Que es un apéndice o anexo? p159

Son materiales  complementarios que tienen como función reforzar con información ampliada el texto; estos materiales podrán ser: cuadros, mapas, planos, graficas, listas, tablas, etc.

61.-Qué es la metodología empleada? p155

Consiste en mencionar y describir la metodología empleada para el desarrollo de la investigación.

62.-Que es polígono de frecuencias? p141

Es un tipo de representación en líneas que se construye de manera similar al histograma con la excepción de que las marcas de clase están siempre en la escala horizontal.

63.-Que es el resumen o abstract? p154

Es el apartado que se destina a describir lo fundamental del contenido del informe de una manera sintética, clara y precisa, haciendo resaltar los logros alcanzados.

64.-Que es la verificación de hipótesis? p145

Consiste en estimar el valor veritativo que posee la hipótesis por medio de su contrastación empírica.

65.-Que es la elaboración de conclusiones? p147

Consiste en establecer los resultados obtenidos de la investigación,  y determinar las causas y las consecuencias de dicho resultado

66.-Que es la moda? p137

Es el valor que se presenta con más frecuencia en un conjunto de observaciones.

67.-Que es la  mediana? p137

Es el valor de la observación en el centro cuando todos los valores u observaciones han sido ordenados de menor a mayor o viceversa.

68.-Que es la varianza? p139

Es la fluctuación o variabilidad promedio que tiene un determinado valor de la distribución poblacional.

69.-Que son los antecedentes? p155

Es la inclusión de cierta información previa sobre el tema, la cual no tiene cabida en el marco teórico o situacional

70.-Que es el marco teórico? p155

Es el apartado que se refiere a los antecedentes teóricos que  sirven para enmarcar los avances que sobre el tema han logrado otros estudiosos.

71.-Que son las referencias bibliográficas? p156

Es la alusión de las partes de las obras que fueron referidas textualmente o parafraseadas.

72.-Que es la bibliografía? p158

Se refiere a los libros y demás fuentes utilizadas durante la realización de una investigación.

73.-Que es una fuente? p160

Es la referencia de donde fue tomada la información.

74.-Enliste  los errores que se comente en la búsqueda documental de información p 120

-el no informarse acerca de las fuentes más adecuadas (bibliotecas, hemerotecas y archivos)

-hacer una revisión apresurada de la literatura

-consultar mayormente fuentes secundarias

-pasar por alto otros materiales diferentes a los libros

-hacer fichas bibliográficas, sin un orden y sin precisar la información                 necesaria e irrelevante

-copiar los datos bibliográficos incorrectamente o incompletos

-anotar datos bibliográficos en hojas sueltas sin formato ni orden

-no calcular el tiempo necesario para la revisión de la literatura

-no consultar índices especializados (resúmenes) o base de datos

-desdeñar  la técnica de investigación documental por parecer sencilla

Que es la medida de dispersión? p138

Nos indica la variabilidad de los datos en escala de medición y responden a la pregunta ¿en dónde están diseminadas las puntuaciones u observaciones obtenidas?

75.-Que elementos básicos debe de contener la portada ?p 153

Nombre de la institución

Título de la investigación

Nombre de la persona que realizo la investigación

Lugar y fecha de la terminación

76.-Que es la desviación estándar? p140

Es el promedio de desviación de las puntuaciones u observaciones con respecto a la media.

77.-Que es la interpretación de datos? p144

Consiste en racionalizar los datos obtenidos, buscando lo esencial, lo que realmente será trascendente

Que es un Diagrama de Pastel

Que es la Grafica de Barras

Que es un Histograma